Ensino de Leitura e Produção Textual

Certificação:

Especialização

Duração:

8 Meses

Modalidades disponíveis:

EAD

Sobre o curso

Sabe-se que o mercado vem exigindo, cada vez mais, profissionais qualificados, capazes de atuar em um novo ambiente socioeconômico que emerge das condições competitivas contemporâneas. Diante deste cenário, o curso de ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL apresenta uma proposta curricular inovadora que proporciona a aquisição do conhecimento teórico e prático necessário para aqueles que atuarão nesta área.

Curso de Ensino de Leitura e Produção Textual EAD

O Projeto Institucional para cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade de educação a distância está organizado por áreas de conhecimento. Cada área é definida por seus requisitos de conhecimento e agrega um conjunto de disciplinas e/ou conteúdos curriculares com detalhamento específico da área. As áreas de conhecimento definidas para a oferta de cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância são: Indústria Criativa, Negócios, Saúde e Bem-Estar, Ciências Jurídicas, Educação, Linguagens e Tecnologias e, Meio Ambiente, Informática e Engenharias. A convergência entre as áreas de conhecimento caracteriza o diferencial deste programa, ao apresentar propostas curriculares integradas entre as diferentes áreas.

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Carreira e mercado de trabalho

O aluno formado poderá desempenhar as funções de docente nos ensinos fundamental, médio e superior, ou ainda desenvolver suas potencialidades atuando na produção de materiais didáticos e demais materiais impressos ou digitais voltados para o ensino de leitura e produção textual.

Diferenciais

Identificar as formas de construção de projetos didáticos para a produção textual.

Elencar as formas de avaliação na educação em todos os seus segmentos.

Selecionar metodologias para o trabalho com leitura e literatura em sala de aula.

Discutir a importância do letramento na sociedade e os mecanismos de aquisição da leitura e da escrita.

Construir novas formas de atuação com atividades de leitura e escrita no ensino híbrido.

Matriz curricular

+ Matriz Curricular

• Avaliação em Diferentes Etapas e Modalidades de Educação
• Avaliação e Qualidade na Educação Básica
• Avaliações Externas na Educação Brasileira
• Gramática: conceitos
• Gramática e suas interfaces com ensino e pesquisa
• Novas perspectivas para o ensino de gramática
• História da leitura
• Competência e compreensão leitoras
• Ensino-aprendizagem da leitura
• História da escrita
• Ensino-aprendizagem sobre os textos
• Avaliação da produção de textos na escola

Disciplinas

360

Horas de aula

Coordenação

Sandro José da Silva Leite

Doutorado e Mestrado em Psicologia Clínica (Núcleo de Estudos Junguianos – PUC-SP), Especialização em Arteterapia e Licenciado em Educação Artística/Artes Plásticas. É docente nos cursos de graduação em Musicoterapia e Pós em Arteterapia Analítica, da FMU.